首页 驰而不息 聚焦高品质职业教育内涵建设
2021-12-02 新时代职业教育已经站上新起点。
为促进学校教师职业能力提升，构建新职教时代“双师双能型”师资队伍，提升教师高品质教书育人能力。学校以教科研工作为抓手、以提升职业教育发展新动能为导向，将其作为实施“品质职教”建设的着力点和主攻方向，开展了系列化的制式教研活动。围绕对标“8字形质量改进螺旋”， 新智能时代混合式翻转课堂“教”与“学”以及课堂有效管理经验交流研讨，探索“业绩强师、科研助力、团队提质”的工作路径，使教科研管理与学校常规工作自然融合，形成“小课题，众参与”的教研氛围。
教师们在教研活动中探讨新智能时代如何将信息技术手段灵活、合理地运用到教学中，解决难点问题，优化教学设计，提升教学效率。也有教师提出现代信息技术在教学应用中需要注意的一些问题，如知识讲授太快，学生来不及做笔记等。“尺有所短，寸有所长”，要合理使用信息技术手段，避免“泛信息化”，有效激发学生的学习兴趣和学习潜能，提供给学生自主学习和主动思维的学习空间，才是真正有效的技术。
教科研是教育教学工作中的重要环节和基石，也是教学的经验总结。引导老师们通过教研探索将理念转化为行为的方法和策略，“由单纯的学生发展转变为师生共同发展、教师率先发展”，在教研中相互借鉴、学习、交流、促进，推动教师专业水平的提高，共同打造综合素质优良、富有活力和创新精神的新时期高水平教师队伍，推进升级版的职业教育信息化工作，为保定市品质生活之城中的品质职教建设贡献四职力量。
供稿：教研处
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